Diplomado
Bibliometría y Evaluación Científica
SOMOS
EDUCACIÓN
CONTINUA
La bibliometría se ha convertido en una herramienta indispensable para medir y valorar la producción científica en el mundo actual. Más que un conjunto de indicadores, la bibliometría permite analizar el impacto de la investigación, orientar políticas científicas, y tomar decisiones estratégicas basadas en datos.
El diplomado ofrece una formación integral en esta disciplina, combinando conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos. A lo largo del programa, los estudiantes se adentrarán en las tendencias contemporáneas de la evaluación científica, el uso e interpretación de indicadores, el trabajo con fuentes de información especializadas y el manejo de herramientas tecnológicas para la generación de estudios bibliométricos.
Diseñado desde una perspectiva crítica y aplicada, este diplomado no solo proporciona las bases conceptuales, sino que también capacita a los estudiantes para diseñar e implementar proyectos bibliométricos que respondan a los retos actuales de bibliotecas, editoriales, universidades, centros de investigación y agencias evaluadoras. Igualmente, los prepara para realizar estudios bibliométricos e investigaciones propias.
Necesidad existente y beneficios que ofrece:
El análisis y evaluación de la producción científica enfrenta grandes desafíos debido al crecimiento de la información disponible, las transformaciones asociadas a la ciencia abierta y los cambios en las políticas de evaluación. Comprender estos escenarios y aplicar herramientas adecuadas de medición es fundamental para investigadores, bibliotecarios, gestores de investigación y editores.
El diplomado atiende esta necesidad ofreciendo:
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Formación en leyes, indicadores y métodos bibliométricos esenciales para la evaluación científica.
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Manejo de fuentes tradicionales y alternativas de información, con análisis de sus características, alcances y limitaciones.
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Capacitación en el uso práctico de herramientas tecnológicas y metodologías de normalización y procesamiento de datos bibliométricos.
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Un enfoque aplicado que permitirá a los estudiantes desarrollar un proyecto propio de análisis bibliométrico asociado a sus intereses.
El programa combina clases teóricas, talleres prácticos, debates guiados y trabajo individual, proporcionando una formación completa para aplicar la bibliometría de forma integral y contextualizada.
El diplomado es un programa único en Latinoamérica que desde 2020 ha formado a estudiantes de áreas y países diversos, integrando la medición y evaluación de la ciencia desde una perspectiva integral. Su propuesta combina conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos en un recorrido que abarca desde las bases conceptuales de la bibliometría hasta el uso de herramientas tecnológicas y fuentes de información especializadas. El diplomado ofrece una formación orientada a la aplicación inmediata en distintos escenarios profesionales, apoyada en un enfoque riguroso, actualizado y en permanente diálogo con las transformaciones del entorno científico.
Objetivos
Brindar una formación teórico-práctica en bibliometría y evaluación científica que permita a los estudiantes comprender y aplicar sus métodos, indicadores y herramientas en diversos contextos académicos, editoriales y de gestión de la investigación.
• Exponer los aspectos teórico-prácticos y metodológicos que permitan comprender el papel de la bibliometría en la actualidad.
• Estudiar la importancia de las fuentes de información, indicadores y herramientas tecnológicas existentes para desarrollar trabajos bibliométricos.
• Crear y fortalecer capacidades individuales de los estudiantes para la aplicación de métodos bibliométricos y elaboración de trabajos donde se emplee la bibliometría.
Dirigido a
Investigadores, bibliotecarios, editores, gestores de investigación y profesionales vinculados a procesos de comunicación, gestión y evaluación de la producción científica, interesados en adquirir o fortalecer competencias en el uso de métodos, indicadores y herramientas bibliométricas en distintos entornos académicos, editoriales y organizacionales.
Al finalizar el diplomado el estudiante estará en capacidad de:
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Comprender los fundamentos teóricos y conceptuales de las métricas científicas, así como su aplicación en distintos escenarios de gestión, evaluación e investigación.
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Seleccionar y analizar fuentes de información, metodologías bibliométricas e indicadores, reconociendo sus alcances, limitaciones y sesgos, para su uso adecuado en procesos de evaluación científica.
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Desarrollar estudios bibliométricos que respondan a necesidades específicas, seleccionando fuentes e indicadores pertinentes y adaptándolos a diversos contextos de producción y comunicación científica.
Requisitos y/o materiales para el desarrollo del curso:
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Disponer de acceso a internet y a bases de datos especializadas
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Contar con conocimientos básicos de búsqueda y recuperación de información
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Participar activamente en sesiones prácticas y trabajos colaborativos.
Metodología
La metodología del diplomado combina:
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Clases magistrales online: por medio de la exposición de contenidos se transmiten conocimientos teóricos y prácticos que generen interés e interacción de los estudiantes.
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Debates y análisis de casos: mediante esta metodología basada en el análisis de casos se desarrollan habilidades en los estudiantes. También se busca fortalecer el aprendizaje a partir de la resolución de problemas.
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Talleres prácticos: método enfocado a la parte práctica de los contenidos expuestos en cada uno de los módulos.
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Aprendizaje individual por proyecto: el estudiante a partir de la realización de un proyecto aplicará de manera individual los contenidos aprendidos.
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Lecturas: se recomienda bibliografía dentro de cada módulo que posibilite el aprendizaje y apropiación de los contenidos de cada uno de los módulos.
Contenidos académicos
Módulo 1. Bibliometría y comunicación científica
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Tendencias actuales de la bibliometría y su relación con la evaluación de la ciencia y las políticas científicas.
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Revistas científicas y su papel en la comunicación científica y la evaluación de la ciencia.
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Bibliometría evaluativa.
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Uso responsable de las métricas e indicadores.
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DORA
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Leiden Manifesto
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CoARA
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Iniciativas latinoamericanas como Foro Latinoamericano sobre Evaluación Científica (FOLEC-CLACSO) y Manifiesto por las métricas socioterritoriales de Ciencia, Tecnología e Innovación
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Ciencia abierta y acceso abierto.
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Debate.
Módulo 2. Fuentes de datos de uso bibliométrico
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Una mirada breve a los índices citacionales WoS y Scopus.
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Suites para el cálculo de indicadores: Scival e Incites.
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Fuentes de información abiertas: Dimensions, Lens, Scilit, OpenAlex, ORCID.
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Fuentes alternativas: Altmetric.com.
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APIs como fuentes bibliométricas.
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Sistemas de clasificación y evaluación de revistas.
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Rankings y sus efectos en la investigación.
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Talleres.
Módulo 3. Leyes e indicadores bibliométricos
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Categorías y tipos de indicadores bibliométricos.
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Aspectos básicos e interpretación de indicadores.
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Fortalezas y limitaciones de los indicadores.
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Comparativa de los indicadores tradicionales con los nuevos indicadores.
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Talleres.
Módulo 4: Herramientas y métodos
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Diseño de ecuaciones de búsqueda efectivas.
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Metodologías bibliométricas según niveles de agregación.
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Diferencias disciplinares, niveles de agregación y asimetrías en las distribuciones.
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Gestión, análisis y uso de los datos: formatos, descargas y creación de datasets, métodos de conteos y procesos de normalización.
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Herramientas y software de trabajo bibliométrico.
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Biblioshiny
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KNIME (software libre para la minería de datos)
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Herramientas y software de análisis de redes y science mapping:
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Gephi
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VOSviewer
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Inteligencia artificial para la bibliometría.
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Talleres.
Módulo 5. Aplicaciones de la bibliometría
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Perspectivas profesionales de la bibliometría.
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Servicios de apoyo a la investigación.
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Informes bibliométricos e investigación bibliométrica.
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Métodos de evaluación de carreras y portafolios en los nuevos entornos.
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Futuro y desafíos de la bibliometría.
Conferencistas
Orlando Gregorio Chaviano
https://orcid.org/0000-0002-3064-8639
Doctor en Comunicación, Máster en Información y Comunicación Científica y Bibliotecólogo. Director de la Carrera de Ciencia de la Información, Bibliotecología y Archivística de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia y profesor en el Departamento de Ciencia de la Información de la propia universidad. Imparte cursos y conferencias, ha dirigido proyectos de investigación y realizado asesorías sobre bibliometría/cienciometría, además de publicar artículos en revistas científicas de la especialidad como la Revista Española de Documentación Científica, El Profesional de la Información y Scientometrics.
Diana Patricia Lucio Arias
https://orcid.org/0000-0001-7640-0391
Economista de la Universidad Externado de Colombia, maestría en Información y Documentación Científica de la Universidad Carlos III de Madrid y Doctorado en Ciencias Sociales y del Comportamiento de la Universidad de Ámsterdam. Es profesora del Departamento de Ciencia de Información de la Pontificia Universidad Javeriana. Se ha desempeñado en temas relacionados con la medición de capacidades (recursos, personas, programas...) en ciencia, tecnología e innovación, pero durante su doctorado profundizó en estos aspectos cuantitativos para proponer un marco que permitiese valorar la sinergia, redundancia e incertidumbre con el que avanzan los frentes de investigación en las disciplinas. Le apasionan temas de generación, circulación, transferencia, uso y apropiación del conocimiento científico, buscando que sus contribuciones en investigación sean útiles para la valoración de las revistas regionales y para evidenciar las prácticas depredadoras que se favorecen bajo un esquema que privilegia la cantidad, y no la calidad, de las publicaciones académicas.
Natalia Márquez Bustos
https://orcid.org/0000-0002-6787-4795
Profesional en Ciencia de la Información y magíster en Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Javeriana. Es especialista en análisis de información en contextos de ciencia, tecnología e innovación, con experiencia en bibliometría, gestión de la investigación y evaluación de la producción científica. Su trayectoria combina docencia, investigación y dirección académica, con un enfoque en el uso de datos para la toma de decisiones estratégicas y la formulación de políticas. Ha trabajado para instituciones como el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, la Revista Ingeniería y Universidad, la Universidad del Rosario, y el PNUD. Actualmente, se desempeña como profesora e investigadora del Departamento de Ciencia de Información en su alma mater e investiga sobre métricas alternativas y acceso abierto en Latinoamérica.
La Pontificia Universidad Javeriana otorgará certificado de asistencia a quienes hayan cumplido con el 80% de la asistencia a las sesiones programadas.
4% por pronto pago: Este descuento es el único acumulable y aplica si pago es realizado un mes antes de iniciar el programa.
10% por ser egresado o estudiante (activo) en pregrado o posgrado de la Universidad Javeriana.
10% por afiliación a la caja de compensación Cafam.
15% para grupos de 3 a 5 participantes en el mismo programa.
20% para grupos de 6 participantes en el mismo programa y en el tercer diplomado realizado consecutivamente.
Apertura y fecha de inicio: la apertura y la fecha de inicio del
programa dependerá del mínimo número de inscritos,
establecido por la Universidad.
Certificación: se otorgará certificación a quien haya
cumplido como mínimo con el 80% de las actividades
programadas en el aula.
Forma de pago: efectivo, cheque de gerencia, tarjeta de
crédito (recibimos todas las tarjetas, cuenta de cobro).
Válido para Colombia:
**Art. 92 Ley 30 de 1992 - Las Instituciones de
Educación Superior no son responsables del
I.V.A.
**Numeral 6 del Art. 476 Estatuto Tributario
(ET) - Servicios excluidos del impuesto sobre
las ventas.