El Código General del Proceso trajo consigo un reto que, de entrada, exige un cambio de mentalidad por parte de los jueces y abogados que no estaban acostumbrados a llevar el proceso bajo un esquema de oralidad y con el apoyo de nuevas tecnologías. Ello implica que los profesionales del derecho no solamente estén atentos sobre la forma en que la doctrina y la jurisprudencia resuelven las controversias que antes no se planteaban bajo un esquema procesal escritural, sino también en formarse y entrenarse en aspectos ajenos al derecho. Es esencial que los profesionales del derecho en la actualidad tengan una mentalidad abierta al cambio y nutran su personalidad desarrollando habilidades comunicativas, de inteligencia emocional, pensamiento estratégico, entre otras.

Pero justo cuando los jueces y abogados estaban en ese proceso de transición y adaptación, sobrevino la pandemia del COVID-19. En este contexto, y con el fin de evitar que los procesos judiciales se detuvieran a pesar de la pandemia, se expidió el Decreto Legislativo 806 de 2020, mediante el cual se adoptaron medidas para implementar las tecnologías de la información y las comunicaciones en las actuaciones judiciales. Posteriormente, mediante la Ley 2213 de 2022, se estableció la vigencia permanente del Decreto 806 de 2020. 

Este programa académico atiende la necesidad de adaptarse rápidamente a esa nueva normalidad judicial, para que los profesionales del derecho cuenten con herramientas para poder afrontar los retos de la virtualidad con suficiencia, al mismo tiempo que se actualizan, interiorizar y comprenden el impacto de los cambios normativos introducidos en materia procesal civil. 

Se trata de una oferta académica integral porque, por un lado, ilustra y enseña cómo se adelantan actualmente las actuaciones procesales bajo un entorno digital y, por otro lado, trabaja en las competencias y habilidades que se requieren para manejar un proceso judicial virtual (inteligencia emocional, comunicación, creatividad, pensamiento estratégico, etc.). Todo lo anterior implementando metodologías de enseñanza práctica (“aprendiendo haciendo”).