Curso
Estrategias y técnicas para la restauración ecológica de ecosistemas terrestres
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La Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) ha consolidado un liderazgo nacional e internacional en la formación en restauración ecológica, fundamentado en su trayectoria académica, investigativa y de proyección social. Desde 2020, ofrece el Diplomado Virtual en Restauración de Ecosistemas Terrestres, que ha certificado a 119 profesionales de diversas disciplinas —incluyendo ingeniería forestal, biología, ecología, agronomía y gestión ambiental— provenientes de más de doce departamentos de Colombia y de países como Ecuador y Perú, promoviendo así una perspectiva territorial y latinoamericana. Este programa ha sido clave para democratizar el acceso al conocimiento técnico y teórico en restauración ecológica, en coherencia con la misión de la PUJ y los principios de la Red Colombiana de Restauración. A esto se suma que la Universidad cuenta con la única Maestría en Restauración Ecológica en el país, lo que refuerza su capacidad institucional para ofrecer formación avanzada y especializada en el tema. En 2023, la PUJ fue sede y presidió el V Congreso Colombiano y VI Congreso Iberoamericano y del Caribe de Restauración Ecológica, evento que reunió a más de 700 participantes del ámbito académico, gubernamental y comunitario, posicionando a la Universidad como un referente regional en la generación y difusión de conocimiento para la recuperación de ecosistemas. Estas acciones evidencian la solidez y experiencia de la PUJ en la formación de capacidades para el diseño, implementación y seguimiento de procesos de restauración ecológica en diversos contextos socioecológicos.
Objetivos
Desarrollar habilidades prácticas en el diseño y aplicación de estrategias y técnicas para la restauración de ecosistemas terrestres degradados.
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Conocer estrategias de restauración activas y pasivas.
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Evaluar técnicas de revegetación, manejo del suelo y reintroducción de especies.
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Diseñar intervenciones adaptadas a distintos tipos de ecosistemas terrestres.
Dirigido a
Profesionales en áreas ambientales, de planeación o de desarrollo territorial y/o líderes territoriales, con conocimiento de los fundamentos de la restauración ecológica interesados en la planeación e implementación de la restauración ecológica como estrategia de recuperación de ecosistemas naturales degradados.
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Describe y compara las principales estrategias de restauración.
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Aplica técnicas prácticas para la restauración de suelos y vegetación.
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Diseña planes básicos de restauración adaptados a las condiciones del ecosistema.
Requisitos
Para inscribirse a este curso, Estrategias y técnicas para la restauración ecológica de ecosistemas terrestres (25 horas), es necesario haber participado y obtenido el certificado del curso Fundamentos de la ecología para la restauración ecológica (25 horas)
Contenidos académicos
1. Introducción a las Estrategias de Restauración (3 horas)
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Concepto de restauración activa y pasiva: enfoques y diferencias.
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Escenarios de restauración: restauración, rehabilitación, recuperación y revegetación.
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Factores clave para el diseño de estrategias en ecosistemas terrestres.
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Estrategias generales : Regeneración Natural Asistida – Nucleación - Plantaciones
2. Técnicas de Restauración de Suelos y Vegetación (5 horas)
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Restauración de suelos: técnicas de bioingeniería, enmiendas orgánicas y manejo del suelo.
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Revegetación: selección de especies nativas, dispersión de semillas y trasplante de plántulas.
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Control de especies invasoras: métodos manuales, químicos y biológicos.
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Introducción de especies clave y estrategias de sucesión ecológica.
3. Estrategias de Conectividad y Fragmentación (4 horas)
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Diseño de corredores ecológicos para aumentar la conectividad.
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Técnicas para reducir la fragmentación de hábitats.
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Principios de heterogeneidad espacial y su importancia en la restauración.
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Restauración de bordes y ecotonos como áreas funcionales.
4. Implementación y Manejo Adaptativo (4 horas)
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Monitoreo adaptativo y ajustes en la implementación de proyectos.
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Identificación y manejo de riesgos: erosión, plagas y cambios climáticos.
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Involucramiento de las comunidades locales en la implementación.
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Planificación de fases y cronogramas para proyectos a corto y largo plazo.
5. Evaluación del Impacto y Escalabilidad (4 horas)
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Métodos para evaluar el impacto ecológico y social de las técnicas aplicadas.
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Herramientas para la medición de resultados: análisis de indicadores clave.
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Escalabilidad de las técnicas en diferentes tipos de ecosistemas terrestres.
Foro de Discusión (4 horas)
Tema Central: "Retos y oportunidades en la implementación de estrategias y técnicas para la restauración de ecosistemas terrestres".
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Formato:
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Apertura con presentación de un caso práctico
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Trabajo en grupos pequeños para proponer estrategias
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Debate general y presentación de conclusiones grupales
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Propósito del Foro:
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Identificar desafíos y soluciones prácticas en la implementación de estrategias de restauración.
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Fomentar la discusión colaborativa y el aprendizaje basado en problemas.
Duración total: 25 horas
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20 horas de contenido virtual sincrónico.
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4 horas de foro de discusión interactivo virtual sincrónico.
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1 hora para evaluación diagnóstica inicial en sesión virtual sincrónica.
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Conferencistas
Lilia Roa Fuentes.
Bióloga, Doctora en Ciencias y maestría en Restauración Ecológica. Con experiencia en el funcionamiento de ecosistemas Secos y de Bosque Húmedo Tropical y en las estrategias de restauración ecológica necesarias para revertir procesos de degradación en estos ecosistemas. Con intereses de investigación sobre prácticas de manejo forestal que propendan por la restauración ecológica, integrando el conocimiento del funcionamiento del ecosistema y los servicios ecosistémicos que garanticen el bienestar humano. Cuenta con más de 15 años de experiencia en la formación de capital humano en temas asociados a la restauración ecológica. Se incluye su aporte en la formulación de la Maestria en Restauración Ecológica de la Pontificia Universidad Javeriana. Docente en la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales de la Pontificia Universidad Javeriana.
Victoria Eugenia Guáqueta Solórzano
Antropóloga, Magister en Desarrollo Rural y Ph.D en Geografía, Planeación Territorial y Gestión Ambiental con 12 años de experiencia en planeación territorial, gobernanza climática y forestal, educación ambiental y diseño de herramientas de participación en programas de desarrollo rural, conservación y restauración ecológica. Conocimientos en evaluación y sistematización de proyectos de desarrollo y en construcción de política pública. Excelentes capacidades para trabajar con comunidades, con equipos interdisciplinarios y diseñar métodos mixtos de investigación básica y aplicada. Docente en la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales de la Pontificia Universidad Javeriana.
Diana Lucia Maya
Socióloga y magíster en Desarrollo Rural, con amplia trayectoria en formación académica e investigativa en metodologías participativas aplicadas al desarrollo rural, conservación de la biodiversidad y Restauración Ecológica. Ha liderado procesos educativos que promueven la participación social en la planificación y gestión de proyectos territoriales, destacándose como directora de la Maestría en Desarrollo Rural y como autora de estudios sobre diagnósticos participativos con comunidades. Su enfoque combina la co-construcción de conocimiento con la promoción de la agencia comunitaria, fortaleciendo capacidades locales para la transformación sostenible de los territorios. Profesora investigadora Departamento de desarrollo Rural y regional Pontificia Universidad Javeriana
Rosa Catalina Hernández Gómez
Ingeniera Ambiental, Magíster en Desarrollo Sustentable y Gestión Ambiental y Doctora en Estudios Ambientales y Rurales. Cuenta con más de diez años de experiencia como docente universitaria en programas de pregrado y posgrado, con una sólida trayectoria en formación, investigación y dirección de proyectos en el campo de las ciencias ambientales. Como parte de su labor docente, ha impulsado procesos de formación y trabajo conjunto con actores institucionales, comunidades locales y grupos étnicos, fomentando la articulación de saberes y experiencias en torno a la restauración de ecosistemas y el análisis de sistemas socioecológicos.
Su línea de trabajo se centra en el análisis de sistemas socioecológicos y en la restauración de ecosistemas, integrando enfoques que articulan dimensiones ecológicas, sociales y territoriales. Ha liderado consultorías y proyectos en gobernanza socioecológica, participación social y manejo integral de recursos naturales, aplicando metodologías interdisciplinarias para promover la sostenibilidad y la resiliencia de los territorios. En este marco, ha participado en diversas iniciativas de restauración, integrando conocimiento técnico con procesos comunitarios y de gestión participativa.
Ana Carolina Moreno
Bióloga y Magister en Ciencias Biológicas de la Pontificia Universidad Javeriana. Miembro fundador y activo de la Escuela de Restauración Ecológica. Con más de 10 años participando en proyectos de restauración ecológica de ecosistemas, y actualmente me desempeño como investigadora en la línea de restauración ecológica en el Centro Basado en la Naturaleza del Instituto Alexander von Humboldt.
La Pontificia Universidad Javeriana otorgará certificado de asistencia a quienes hayan cumplido con el 80% de la asistencia a las sesiones programadas.
Descuentos
4% por pronto pago: Este descuento es el único acumulable y aplica si pago es realizado un mes antes de iniciar el programa.
10% por ser egresado o estudiante (activo) en pregrado o posgrado de la Universidad Javeriana o hijos (as) egresados.
10% por afiliación a la caja de compensación Cafam.
15% para grupos de 3 a 5 participantes en el mismo programa.
20% para grupos de 6 participantes en el mismo programa y en el tercer diplomado realizado consecutivamente.
Apertura y fecha de inicio: la apertura y la fecha de inicio del
programa dependerá del mínimo número de inscritos,
establecido por la Universidad.
Certificación: se otorgará certificación a quien haya
cumplido como mínimo con el 80% de las actividades
programadas en el aula.
Forma de pago: efectivo, cheque de gerencia, tarjeta de
crédito (recibimos todas las tarjetas, cuenta de cobro).
Válido para Colombia:
**Art. 92 Ley 30 de 1992 - Las Instituciones de
Educación Superior no son responsables del
I.V.A.
**Numeral 6 del Art. 476 Estatuto Tributario
(ET) - Servicios excluidos del impuesto sobre
las ventas.