Curso
Mapear, analizar y comprender: sistematización de información con NVivo
SOMOS
EDUCACIÓN
CONTINUA
De esta manera, este espacio se orienta a personas que trabajan en investigación social, intervención comunitaria, educación, salud y otras áreas afines, y que deseen fortalecer su capacidad para analizar datos cualitativos (entrevistas, narrativas, documentos, imágenes, entre otros) con criterios de validez, coherencia y reflexividad.
A través de ejercicios guiados, ejemplos reales y espacios de reflexión, se proporcionarán herramientas para codificar, categorizar, interpretar y representar información de forma rigurosa y creativa. El objetivo es que cada participante pueda emprender su propio proceso de sistematización con claridad metodológica y capacidad técnica.
No aplica
Objetivos
Fortalecer las capacidades conceptuales, metodológicas y técnicas para la sistematización rigurosa de información cualitativa, utilizando el software NVivo como herramienta de análisis y gestión de datos.
- Comprender el enfoque de sistematización como práctica crítica y reflexiva.
- Reconocer las fases de un proceso de sistematización en ciencias sociales.
- Conocer los principios del análisis cualitativo y la lógica de codificación temática.
- Aprender a usar NVivo para gestionar, codificar y analizar datos cualitativos.
- Desarrollar una propuesta de sistematización con base en información real o simulada.
Dirigido a
Profesionales, investigadores, docentes, estudiantes de posgrado y miembros de organizaciones sociales que trabajen con información cualitativa y deseen fortalecer sus capacidades de sistematización, análisis y presentación de resultados.
no aplica
Metodología
En la fase inicial, se realizará una discusión participativa en torno a la pregunta “¿Qué significa sistematizar experiencias?”, con el fin de identificar ideas previas y construir un marco común de referencia. Posteriormente, se llevará a cabo el análisis de un caso real de sistematización, lo que permitirá ejemplificar el proceso y sus posibles alcances.
A continuación, las y los participantes prepararán un pequeño corpus de análisis (ya sea a partir de una transcripción o de un relato breve), que servirá como insumo para los ejercicios posteriores. Se desarrollará una práctica guiada para la creación de un proyecto desde cero, incluyendo la importación y organización de las fuentes de información.
El trabajo práctico continuará con la codificación manual de un texto narrativo o entrevista, seguida de un ejercicio de codificación por categorías emergentes, orientado a promover la identificación inductiva de patrones y temas. De manera colaborativa, se construirá un árbol de nodos que represente la estructura analítica lograda, para luego abordar la interpretación de un hallazgo mediante la elaboración de un breve informe o visualización.
En una instancia de conversatorio reflexivo, se discutirá “¿para quién sistematizamos? ¿Desde dónde leemos?”, con el propósito de profundizar en la perspectiva ética y política del proceso. Posteriormente, se trabajará en el diseño de una visualización final en NVivo que sintetice los hallazgos.
Finalmente, se llevará a cabo la socialización de los resultados o propuestas de sistematización, ya sea de forma individual o grupal, propiciando el intercambio de aprendizajes y la retroalimentación colectiva.
Contenidos académicos
- Sistematización como práctica crítica (distinción con investigación y evaluación).
- Fases del proceso de sistematización: recolección, ordenamiento, codificación, interpretación, comunicación.
- Tipos de fuentes: entrevistas, relatos, observaciones, documentos, imágenes, audios.
- Interfaz y estructura de NVivo (proyectos, archivos, nodos).
- Importación de archivos (textos, PDFs, imágenes).
- Codificación básica: cómo crear nodos y asociar fragmentos.
- Visualización de datos: nubes de palabras y consultas simples.
- La construcción del árbol de categorías (nodos libres, jerárquicos).
- Relación entre teoría y codificación (análisis inductivo/deductivo).
- Consultas y cruces básicos: exploración de patrones.
- La interpretación narrativa: del nodo a la reflexión crítica.
- El lugar del sujeto y la reflexividad del investigador.
- Criterios de rigor en la sistematización cualitativa.
- Cómo presentar y comunicar hallazgos cualitativos.
- Cuidados éticos: confidencialidad, sentido, devolución
Conferencistas
no aplica
La Pontificia Universidad Javeriana otorgará certificado de asistencia a quienes hayan cumplido con el 80% de la asistencia a las sesiones programadas.
4% por pronto pago en curso o diplomados, cancelando 30 días calendario previos a la fecha de inicio (acumulable con otros descuentos).
10% egresados, afiliados a Cafam (válido para Colombia)
15% para grupos de 3 a 5 participantes en el mismo curso o diplomado.
20% para grupos de 6 personas en adelante, y en el tercer diplomado realizado consecutivamente.
Apertura y fecha de inicio: la apertura y la fecha de inicio del
programa dependerá del mínimo número de inscritos,
establecido por la Universidad.
Certificación: se otorgará certificación a quien haya
cumplido como mínimo con el 80% de las actividades
programadas en el aula.
Forma de pago: efectivo, cheque de gerencia, tarjeta de
crédito (recibimos todas las tarjetas, cuenta de cobro).
Válido para Colombia:
**Art. 92 Ley 30 de 1992 - Las Instituciones de
Educación Superior no son responsables del
I.V.A.
**Numeral 6 del Art. 476 Estatuto Tributario
(ET) - Servicios excluidos del impuesto sobre
las ventas.